ти несколько бесплатных сеансов, чтобы привести дела в движение. Любой процессинг лучше, чем никакого, и для фасилитаторов, и для клиентов. Вы можете предлагать бесплатные вводные сеансы, чтобы привлекать больше людей. Не рекомендуется проводить сеансы в кредит. Результаты процессинга не материальны. Нередко человек забывает, насколько задавленным он был. Люди обычно не особенно рады платить за то, чего у них уже нет. Никогда не покупайтесь на идею: "Если вы только проведете мне немного процессинга, я смогу заработать много денег, и тогда верну вам". Деятельность по получению и проведению сеансов должна быть жизнеспособной в сегодняшних рамках. Надежды на денежные чудеса в будущем могут сделать вам и вашим клиентам плохую услугу. Устанавливайте свои гонорары на таком уровне, когда вы достаточно зарабатываете на жизнь, и ваши услуги доступны для большинства людей. Не заламывайте непомерные цены из-за того, что ваши услуги так ужасно высоко ценятся. Да, ваши услуги действительно ценные, но вы на самом деле не можете брать плату по цене результатов. Люди создают свои результаты, а не покупают их у вас. Вы действуете как консультант, воодушевляя людей измениться. Люди могут платить вам наличными или чеками, или чем-то еще, как вам удобнее. Они могут выписывать чеки на вас лично, или на то фирменное название, которое вы используете. Некоторые фасилитаторы берут только наличные, чтобы не оставлять следов для налоговой инспекции. Вам решать, как играть в эту игру. В Соединенных Штатах уплата налогов--это по своей сути добровольное действие, правительство добивается их уплаты хитростью, так что можно по закону как-то отделаться от налогов. Большинству других стран везет меньше, и уплата налогов--закон. По тем же причинам вы можете выдавать или не выдавать квитанцию. Большинство людей не рассчитывают на квитанции, если он платят после каждого сеанса, но им часто нужен кусочек бумаги, если они платят за несколько часов заранее. Где брать клиентов Фасилитатору, конечно, нужны клиенты. Особенно если вы планируете быть профессионалом и зарабатывать этим себе на жизнь. Нужно, чтобы люди могли вас найти, и вам нужно достаточно долго удерживать их внимание, чтобы познакомить их с тем, что вы делаете. Вы можете давать рекламу, чтобы привлекать клиентов. Это зависит от того, где вы живете. Во многих городах уже проводится реклама какой-то альтернативной терапии, и ваша реклама хорошо в нее впишется. Во многих городах есть местные журналы "новой эры" по развитию личности или журналы целостного ухода за здоровьем, которые могут вам пригодиться. Обычные газеты или телефонные справочники тоже подходят. Вам только нужно быть осторожнее в том, как себя представлять. Нежелательно перебегать дорогу психологам или психиатрам. Вам может подойти название со словом "Духовное". Если это "Консультации по духовному развитию", ни у кого не будет с этим проблем. Лучший подход к рекламе--это перечислять проблемы, а не решения. Не говорите, что вы можете делать людей счастливыми и удачливыми. Перечисляйте вещи, в которых человек может узнать свои проблемы. Депрессия, препятствия в карьере, проблемы во взаимоотношениях, нервозность, необъяснимые неудачи, и так далее. Перечисляйте те вещи, которые возможный клиент может найти у себя и сказать: "Да, это я, этот парень меня понимает!". Вам не нужно говорить, что вы собираетесь делать с этими вещами, вам просто нужно показать, что вы о них знаете. Слово "Прояснение" довольно хорошо действует в рекламе. Люди могут приходить и говорить, что им "это очень нужно", даже если вы еще не объяснили, что вы делаете. Когда люди ищут консультанта, им обычно нравится что-то личное в рекламном объявлении. Если в нем есть ваше имя и изображение, они считают, что знают вас. К тому же многое будет проще, если они будут доверять вам, а не какому-то стилю работы или организации. Наилучший способ получать новых клиентов--по отзывам удовлетворенных клиентов. Но вы не можете сразу же начать с этого. Конечно, вы можете пойти и бесплатно провести процессинг нескольким людям, а они пойдут и пришлют к вам своих друзей, это возможно. Но обычно нужно провести какой-то маркетинг, чтобы начать дело и построить клиентуру и репутацию. Очень полезно, если вы можете наладить связь с каким-то признанным специалистом по здоровью, врачом или мануальным терапевтом. Это обычно какой-то специалист по целостному уходу за здоровьем, который готов посылать вам клиентов, но на самом деле подойдет любой профессионал. Если вы можете устроить так, чтобы какой-то центр целостного ухода за здоровьем отсылал к вам тех клиентов, которым нужна некоторая умственная и эмоциональная проработка в дополнение к физической, то у вас будет много клиентов. Обычно можно работать с клиентами в этом центре, и работа идет лучше. Пациенты будут считать вас просто еще одним профессиональным специалистом, и будут меньше думать о законности того, что вы делаете. Вы можете ходить на выставки по целостному уходу за здоровьем, на встречи по парапсихологическим явлениям, и другие собрания людей, которые заинтересованы в изменениях. Вы можете арендовать себе место на таком собрании, и устроиться проводить показательные сеансы. Обнаружение положительных моментов в прошлых жизнях отлично подходит для этого. Вы можете брать за это плату, или вы можете делать это бесплатно, просто чтобы привлекать людей. К тому же это отличный способ быстро составить список адресатов. Если у вас есть список адресатов, можно рассылать им рекламные листки. Их эффективность зависит от того, где вы живете. В США нужно рассылать довольно много рекламных листков, чтобы получать ответы. Но это можно делать разными способами. Можно писать небольшие заметки с информацией о вас и высылать их, представляя себя как надежного специалиста по жизни. Можно делать специальные вводные цены, высылать купоны на 50-процентную скидку в первом сеансе, и так далее. Если у вас есть список адресов и телефонов людей, которые выразили некоторый интерес, то вы можете обзванивать их. Можно иногда проходить по списку и звонить людям, которые не сказали прямо, что не заинтересованы. Узнавайте, как у них идут дела, поддерживайте с ними хорошее общение. Если появляется что-то, в чем вы можете им помочь, говорите это им. Записывайте результаты всех телефонных звонков. Есть много способов ускорить приток клиентов. Но основной способ получать клиентов--просто проводить качественный процессинг. Если вы проводите его, и причем хорошо, придут новые люди. Их не обязательно приведут именно те люди, которым вы провели процессинг. Скорее выдача даст приток. Если вы создаете какие-то улучшения у людей, то придут новые люди, которым это нужно. Отсутствие платящих клиентов--это не оправдание для того, чтобы не проводить сеансов. Это может быть замкнутый круг. Для начала вам нужны клиенты, чтобы потом те из них, которые останутся довольны, привели новых клиентов. Поэтому при работе с первыми клиентами не беспокойтесь, откуда они приходят и сколько они платят. Просто найдите людей и проведите им сеансы. Используйте ваших друзей, вашу семью, знакомьтесь с людьми на улице, или просто идите в кафе или бары и говорите с людьми, используя принципы преобразующего процессинга. Напечатайте визитные карточки с надписью, что вы "фасилитатор", "специалист по прояснению", или с каким-то другим названием, которое вам нравится. Давайте их людям, с которыми вы встречаетесь. Говорите им, что вы проводите процессинг, или что вы помогаете измениться. Вам не нужно сильно расхваливать себя, просто заявите о том, что вы есть. Если люди хотят знать больше, сделайте рекламные буклеты. Просто несколько страниц, рассказывающих о том, чем можно заняться в процессинге. Как рассказывать людям о том, чем вы занимаетесь Вам не нужно продавать "Преобразующий процессинг", или как там вы его предпочитаете называть. Вам не нужно убеждать людей, чтобы они становились верующими и следовали Системе Преобразующего Процессинга. Конечно, вы можете это делать, если хотите организовать культ, но в техническом смысле это не нужно. Техники, преподаваемые в этом учебнике, предназначены для того, чтобы их согласовывали с вашими клиентами. Эти техники работают с клиентом там, где он находится, и ведут его в более оптимальное состояние понятным для него способом. Чем больше вы теряете связь с теперешним состоянием клиента и с его теперешними ожиданиями, тем больше вам приходится объяснять, тем больше вам приходится продавать "Процессинг", тем больше вам приходится водить клиента за нос. Например, клиент приходит и его внимание обращено на большую проблему в жизни, скажем, отношения с кем-то, и он ожидает от вас помощи в этом. Если вы планируете делать что-то совершенно другое с тем временем, за которое клиент платит, то вам придется дать ему какое-то неотразимое обоснование этого. Иначе клиент будет просто недоволен и больше не придет. Вы можете сказать ему, что есть священная книга, в которой точно написано, что нужно делать, и автор знает лучше всех, над чем клиенту нужно работать. И вы можете сказать ему, что единственно возможный путь к спасению--это подключиться к большой машине, которая каждые пять минут дает удары током. И что каждый вторник он может говорить только те слова, которые начинаются на 'К'. Если вы хороший продавец, и особенно если за вами стоит большая организация, которая поддерживает ваш авторитет, то вы можете заставить какое-то количество людей согласиться с чем угодно. Отдельному фасилитатору гораздо труднее делать то, что сильно расходится с ожиданиями людей. Будут приходить люди, которые совсем не знают, чем вы занимаетесь, и они будут очень быстро опять пропадать, если вы не получите с ними результатов, и если вы не покажете им, что вы делаете именно то, что им нужно. К счастью, процессинг действует даже лучше без особого очковтирательства. Можно проводить его, постоянно поддерживая хорошие взаимоотношения с клиентами. Вам не нужно ничего им продавать, вам не нужно на них давить, вам не нужно тратить время на то, что им совсем непонятно, вам не нужно насаждать им религиозные верования в вашей организации. Вам просто нужно делать свое дело. Преобразующий процессинг--это ряд технических действий. Это то, что вы ДЕЛАЕТЕ, это применение ваших умений и способностей. Процессинг--это не вещь. Это не вещество, которое раздается по кусочкам. Это не лекарство, которое что-то делает с людьми без их участия. Не попадайте в ловушку продажи процессинга как продукта, как вещи, которую люди ДОЛЖНЫ иметь, а иначе они обречены. Если бы у вас это и получилось, люди некоторое время были бы верными покупателями, но в конечном счете это ошибка. Потому что это ложь. Процессинг--это просто деятельность. Результаты исходят от клиента, который меняет свои мнения. Он делает это сам, и это не обязательно как-то связано с тем, сколько "единиц" процессинга он купил. Время и усилия не связаны с этим прямо, все, что нужно--это чтобы клиент начал мыслить по-другому. Это может занять у него 5 секунд, или может занять 5 лет. Приятная сторона этого в том, что вам не нужно защищать или объяснять правильность процессинга как продукта. Если клиенту нужен процессинг, он может сразу же приступить к нему. Ему не нужно принимать многое на веру, прежде чем можно будет начать процессинг. В разговоре с человеком, заинтересованным в процессинге, направьте его внимание на то, что он хочет изменить. Скажите, что вы можете помочь ему в этом. Не говорите, как именно, и не обещайте чего-то конкретного, просто скажите ему, что у вас есть способы ему помочь. Не навязывайте людям никаких идолов или названий, против которых они могут возражать. Не создавайте у них впечатления, что только избранная группа людей занимается этим. Не давайте им чего-то типа "наш/не наш", "за/против". Вы--человек, который может проводить определенные действия. Если человек этого хочет--прекрасно. Если не хочет--тоже прекрасно. Это похоже на работу водопроводчика. Иногда у людей возникают проблемы с трубами и им нужна помощь. Они не предполагают вступать в организацию или верить в починку водопровода как решение всех проблем. Но если вы почините им водопроводную систему, они будут довольны. Они позовут вас еще раз. А если вы к тому же специалист по электропроводке и ремонту автомашин, вы окажетесь для них еще нужнее. Особенно если вы хорошо умеете общаться, и показываете им какие-то приемы и уловки, которые они могут делать сами. Скоро вы станете консультантом, который помогает им вести хозяйство. Мои клиенты редко спрашивают меня об источниках того, что я делаю. А если и спрашивают, их любопытство обычно удовлетворяется несколькими простыми высказываниями. По сути дела они хотят чувствовать уверенность в том, что я знаю, что делаю. Иногда они спрашивают о том, что можно почитать. Мне удобнее всего представлять мои техники процессинга как пестрое собрание вещей из разных источников. Что у них общее--так это эффективность. Это по сути то, что вы делаете, то, что вы узнали разными способами. Не создавайте видимости, что все это исходит из единственного источника. Во-первых, это неправда. Во-вторых, это часто либо тревожит людей, либо превращает их в настоящих верующих. Упомяните вскользь несколько имен и несколько родственных направлений со сложными названиями. Хорошо подходят "Общая семантика" и "Нейро-лингвистическое программирование". Если люди хотят знать, кто изобрел "Преобразующий процессинг", вы можете сказать, что он основан на принципах, разработанных Альфредом Коржибским в тридцатых годах, но его истоки находятся в еще более далеком прошлом. Не лгите людям, говорите им правду. Но не нужно вдаваться в пространные объяснения, стараясь, чтобы люди сразу все поняли. Сначала люди хотят знать в ощущениях. Они хотят чувствовать безопасность того, что происходит, они хотят чувствовать, что кто-то знает, что делает. Это не интеллектуальное знание, оно на самом деле не должно быть логичным, людям просто нужно чувствовать это. Люди, которые действительно хотят знать, как действует процессинг, в конце концов добьются того, чтобы узнать об этом. Но не начинайте многое объяснять, пока они это не попробуют. Сначала объясните ровно столько, чтобы клиент спокойно себя чувствовал в хороших руках, не объясняйте подробно принципы процессинга. Говоря о процессинге, не унижайте какие-то другие системы улучшения. Укажите, что может действовать лучше или по-другому в преобразующем процессинге, но оставьте место для существования и другим предметам. Система преобразующего процессинга использует похожие принципы со многими другими системами. В ней есть параллели с психоанализом, гипнотическим возвращением, медитацией, ребефингом, нейро-лингвистическим программированием, гештальт-терапией, и так далее. С помощью таких сравнений может быть легче объяснять преобразующий процессинг и создавать у людей чувство, что они с ним знакомы. Это зависит от того, на что человек опирается. Если он ненавидит гипноз, вам желательно указать на различия между преобразующим процессингом и гипнозом. Если он любит гипноз, вам желательно указать на сходства. Это ни в коем случае не "хорошее против плохого". Не считайте себя обязанным давать по первому требованию понятное и логичное объяснение того, ЧТО ТАКОЕ преобразующий процессинг. Все равно процессинг не объясняют, его ДЕЛАЮТ. Человек может получить что-то от проведения процессинга, а не от разговоров о нем. Во всяком случае это не ВЕЩЬ. Вам нужно объяснять что-то, только если это служит какой-то цели, если объяснение помогает кому-то. Часто люди гораздо больше заинтересовываются тем, что вы делаете, если это что-то таинственное, о котором вы умалчиваете. Не недооценивайте важность того, чтобы просто быть здесь, быть надежным человеком, разбирающимся в жизни и уме. Вам не нужно разыскивать людей, убеждать или уговаривать их. Просто примите роль того, кто знает, и люди будут приходить к вам, когда им это нужно. И даже если люди не приходят к вам на сеансы, все равно будьте примером того, кто знает, как действовать. Не так уж важно, как вы называете свою работу. Вы можете называть это прояснением, консультированием, терапией или как-нибудь еще. Вот только разумно избегать слов, которые уже заняты людьми с мощными организациями, которые с вами не согласятся. Вам нельзя называть себя психологом или психиатром, если у вас нет соответствующего формального образования. В некоторых странах вы можете называть себя консультантом, в других это может быть проблемой. Не представляйте то, что вы делаете, как лечение или средство от каких-то физических или психических заболеваний. Это опять же область людей, которые очень заинтересованы в том, чтобы не допускать чужаков. И это просто прекрасно. То, что вы делаете, больше направлено на обучение и воодушевление; охотно признавайте, что именно клиент делает всю работу, меняя свое отношение к жизни. В результате такой работы могут произойти всевозможные приятные вещи, но не обещайте ни одной из них и не заявляйте, что именно вы их произвели. Представляя то, что вы делаете, выявляйте проблемы, которые есть у людей, а не перечисляйте единственные и неповторимые блага преобразующего процессинга, как будто они есть. Вы можете спрашивать людей, есть ли у них огорчения, затруднения в общении, проблемы во взаимоотношениях, болезни на почве психики, и так далее. Если есть, то вам просто нужно произвести впечатление, что вы что-то знаете об этом,. Вам не нужно объяснять, что вы будете делать или каким будет результат, вам просто нужно выглядеть знающим. Начинайте работать с людьми там, где они находятся, и приводите их в лучшее место. Не навязывайте силой свое собственное идеальное лучшее место. Не продавайте свою работу за бесценок. Не старайтесь получить клиентов любой ценой. Это может разочаровывать людей. Часто люди заинтересовываются больше, если они знают, что ваши услуги дорого стоят и что вам не очень-то и нужны клиенты. Упражнение * Поупражняйтесь в том, как рассказывать людям, чем вы занимаетесь Вводное собеседование Если вы беспокоитесь о том, что говорить новому клиенту, может пригодиться заранее приготовленный список вопросов. Запишите ответы, и это даст вам общее представление о ситуации клиента. Это экономит вам время, делая ваши действия более собранными. Я часто использовал приведенные ниже вопросы с новыми клиентами, которые заходили в мой кабинет. Это простой способ лучше узнать клиента, найти основные области, которые могут помешать продвижению, и найти то, над чем нужно поработать. Сразу же после собеседования я начинаю работать над самой неотложной проблемой. Но если вам удобнее сделать перерыв и переварить то, что вы обнаружили, можно сделать и так. А. Чего клиент хочет 1. "Из-за чего вы сюда пришли?" 2. "Чего вы стараетесь достичь в жизни?" 3. "Может быть, что-то не дает вам это сделать?" 4. "Что вы хотите улучшить?" 5. " Может быть, что-то или кто-то вам мешает?" 6. "Какое у вас физическое здоровье?" Б. Что может затруднить работу 7. "Может быть, у вас уже есть решения ваших проблем?" 8. "Какие лекарства и наркотики вы принимали?" 9. "С вами бывает, что вдруг все выходит не так, когда вы меньше всего этого ждете?" 10. "Какие другие практики самосовершенствования вы пробовали?" 11. "У вас хорошая память?" В. Что мы знаем о клиенте 12. "Какая у вас работа?" 13. "Чем вы интересуетесь?" 14. "Расскажите о себе" 15. "Расскажите о ваших близких родственниках и семье" 16. "В какие группы и общества вы входите?" Г. Какая у клиента реальность 17. "Как вы думаете, что такое человек?" 18. "Насколько лучше вам может стать?" Упражнение * Проведите с клиентом вводное собеседование Дополнительная литература Вот короткий список книг, которые могут дополнить материал в этом учебнике, раскрывая похожие темы с других точек зрения: ~ Альфред Коржибский: Наука и здравомыслие ~ Байрон Льюис: Магия НЛП без тайн--Практический учебник по общению и изменению ~ Ричард Бэндлер: Используйте свой мозг для изменения ~ Стивен Волинский: Квантовое сознание ~ Майкл Тэлбот: Голографическая вселенная ~ Джеймс Рэдфилд: Небесное пророчество ~ Фрэнк Гербоуд: За пределами психологии--Введение в метапсихологию Раздел 12: Способы исправить ситуацию в сеансе Показатели сеанса Одна из ваших основных задач--замечать, что делает клиент, и дейстовать в соответствии с этим. Есть широкий спектр того, что можно заметить и что можно сделать. Но упрощая вещи для целей обучения, разделим эти явления на так называемые "хорошие" и "плохие" показатели. Это определенные явления, которые можно увидеть или услышать, и которые говорят вам о том, хорошо или нет идут дела. Что считать хорошими и плохими показателями, зависит от того, что мы в это время делаем. Если клиент плачет в конце сеанса, мы неправильно ее закончили, так что это плохой показатель. Если он плачет в начале сеанса, значит, он уже углубился в то, над чем нужно поработать, так что это хороший показатель. Но если клиент плачет в начале каждого сеанса, можно пересмотреть это как плохой показатель. Ни один плохой показатель не будет для вас проблемой, если вы отреагируете на него и выясните, что происходит. Плохие показатели в основном говорят том, что нужно сделать что-то другое. Хороший показатель говорит о том, что вы уже действуете правильно. Для каждого плохого показателя есть действие, которое скорее всего нужно предпринять. Общие плохие показатели: критично настроен - узнайте, что клиент скрывает, почти что раскрытое огорчен насчет вас - выясните, какое сообщение вы не заметили, или не подтвердили получение сообщения, что вы сделали или сказали, обидевшее клиента рассеян - выясните, в чем он действительно заинтересован устал - узнайте, может быть что-то продолжается слишком долго или не хватает сна не разговаривает - выясните, с чем он столкнулся, что не чувствует желания общаться, или выясните, что вы сказали или сделали, из-за чего он не хочет разговаривать Общие хорошие показатели: разговаривает с вами говорит о своей ситуации улыбается, смеется энергичный дружественный к вам Плохие показатели в начале сеанса: жалуется на предыдущие сеансы у вас или у других фасилитаторов - выясните, чего он не раскрыл в тех сеансах требует объяснений того, что вы собираетесь делать Хорошие показатели в начале сеанса: сам рассказывает о результатах в жизни того, что вы сделали в прошлом сеансе предлагает что-то новое, над чем он хочет поработать Плохие показатели во время сеанса: говорит о вас - найдите то, что клиент хочет проработать говорит о комнате - вернитесь к теме, в которой он заинтересован меняет тему - убедитесь в том, что вы занимаетесь самой активной из тем отвечает, не обращая внимания внутрь - с помощью уговоров или уловки добейтесь от него настоящего ответа, а не просто интеллектуальной болтовни Хорошие показатели во время сеанса: выражает эмоции насчет того, чем мы занимаемся говорит о том, что он переживает Плохие показатели в конце сеанса: грустный, злой или апатичный - выясните, по какому поводу все еще обращает внимание внутрь - завершите процесс Хорошие показатели в конце сеанса: обращает внимание наружу говорит о будущем Но чтобы точно узнать, что значит определенное поведение, нужно изучить его. Иногда человек плачет, потому что он счастлив, или перестает говорить, потому что у него идет великолепное духовное переживание. Внешний показатель дает вам подсказку, но вам всегда нужно исследовать его глубже, прежде чем делать какие-то выводы. Общий подход к тому, что похоже на плохой показатель--это спросить, что происходит. Общий подход к тому, что похоже на хороший показатель--продолжать то, чем вы занимаетесь. Вне тела Во время многих техник клиент может познакомиться с точками зрения, внешними по отношению к его телу. И если раньше клиент очень прочно отождествлял себя со своим телом, то такое переживание может оказаться для него очень свежим и непривычным. Оно может вызвать определенные явления, с которыми нужно справиться. До того, как вы познакомили клиента с многочисленными точками зрения, он может быть, и не думал, что можно быть чем-то, кроме точки зрения в своей голове. И даже если он обдумывал это, он может неудобно и неприятно себя чувствовать в новом месте. Одна из наших целей в процессинге--познакомить клиента с большим количеством разных точек зрения, включая точки зрения вне тела. Например, в повторном переживании происшествий вы можете попросить клиента пережить происшествие с точки зрения на высоте в 10 метров. Он может прекрасно это сделать без никаких особых последствий. Но еще он может к своему удивлению обнаружить, что действительно ЕСТЬ такая точка зрения, и что он получает в ней восприятия совсем по-другому, чем он привык. И он может почувствовать себя очень легким и чистым, занимая эту точку зрения. Иногда клиент чувствует себя странно и ошарашенно после переживания такой точки зрения. Иногда он не очень-то хочет возвращаться к точке зрения своего тела, в контакт с комнатой. Иногда он настолько наслаждается внешней точкой зрения, что хочет немного побыть там. Все, что нужно знать о том, как реагировать--это избегать недостатка точек зрения и лучше познакомиться с разными точками зрения. Никогда не навязывайте клиенту какого-то дефицита точек зрения. Не подразумевайте, что клиент на самом деле--точка зрения в его голове, или что он на самом деле--точка зрения снаружи тела. Не подразумевайте, что у клиента может быть только одна точка зрения. Помогите ему привыкнуть к тому, что у него есть много точек зрения. Не оценивайте какие-то точки зрения как более реальные или правильные по сравнению с другими. Но сделайте все необходимое, чтобы клиент снова полностью присутствовал в пространстве сеанса, прежде чем заканчивать сеанс. У человека с фиксированной идеей о том, что он является только одной точкой зрения, при переживании внешних точек зрения может возникнуть внутренняя борьба. Он разрывается, где он должен быть--"там" или "здесь", и получает головную боль или сгущение умственных энергий. Это можно исправить, если прояснить его убеждения по этому вопросу и приучить его к тому, как одновременно иметь несколько точек зрения. Каждый раз, когда вы приводите клиента в контакт с необычной точкой зрения, нужно провести немного времени, знакомя с ней клиента. Вы можете дать ему время попереживать вещи с этой точки зрения, рассказать, что он воспринимает, немного поперемещаться вокруг, и так далее. Не ведите клиента куда-то еще, пока он не переработал переживание. После работы с удаленными точками зрения часто нужно заново познакомить клиента с пространством сеанса. Это улучшит его присутствие и заземленность. Попросите клиента осмотреться в комнате и обратить внимание на какие-то предметы, спросите его о чем-то в настоящем, или о том, что он собирается сделать дальше. В преобразующем процессинге знакомьте человека со многими новыми точками зрения. Работайте над тем, чтобы увеличить его гибкость и подвижность по отношению к точкам зрения. Но делайте это постепенно, всегда сохраняя заземление в теперешней физической реальности. Показывайте клиенту звезды, но делайте все необходимое, чтобы он твердо стоял на земле, когда сеанс закончен. Упражнение * Поупражняйтесь в том, что делать, если кто-то обнаружил внешнюю точку зрения. Затянувшиеся техники Когда какой-то процесс продолжается слишком долго, человек обычно начинает ему сопротивляться. Этот принцип относится и к жизни, и к процессам, происходящим в сеансе. Что значит "слишком долго", конечно, довольно субъективно. По-видимому у человека есть определенное встроенное чувство равновесия и чувство времени, когда что-то должно меняться. Если кто-то действует вопреки этим чувствам, человек подсознательно начинает протестовать и старается остановить действие. Он может замечать это сознательно или нет, но он скорее всего устало и тяжело себя чувствует. Что-то продолжается слишком долго. По сути дела сам процесс не может продолжаться слишком долго. Процесс происходит, пока он не закончен. Но кто-то может не заметить, что процесс окончен, и дальше продолжать делать то же самое. Другими словами, можно переборщить именно в проведении техники. Она применяется, когда уже ненужна. Или действие в жизни повторяется, когда оно уже не дает никаких изменений. Скажем, вы занимаетесь авиамоделированием как хобби. Для вас научиться делать модели самолетов--проба сил, вы развиваете новые умения и получаете удовольствие от результата. В какой-то момент вы достаете те способности, которые вы собирались достигнуть, и результаты начинают выглядеть одинаково. Если вы осознаете свои ощущения и управляете своим временем, то именно в этот момент вы можете найти что-то новое, интересующее вас больше. Но что, если что-то вынуждает вас продолжать строить модели самолетов? Может быть, когда вам это еще нравилось, вы пообещали нескольким детишкам, что вы сделаете для них самолеты, а теперь чувствуете обязанность выполнить свое обещание, но не получаете от этого никакого личного развития или удовольствия. В таком случае это вас может очень утомлять и раздражать. Это затянувшееся действие; необходимость продолжать то, что на самом деле человек уже закончил. В сеансе, если клиент приходит ко мне и говорит, что у него неприятности с "работой", я составляю себе определенный план. Может быть, я хочу использовать ключи разгрузки для "работы". И когда я дошел до пятого ключа, эта тема достаточно прояснилась для клиента и он начал терять к ней интерес. Но я настаиваю на том, чтобы продолжать дальше оставшиеся двадцать ключей. Если клиент не протестует открыто, он скорее всего начинает быть усталым, рассеянным, вялым или медлительным. Он отвечает все медленнее и медленнее, ему тяжело отвечать или удерживать внимание на теме. Это из-за того, что действие затянулось. Чаще бывает, что завершена не тема, а конкретная техника, но фасилитатор этого не заметил. Как и в примере выше, скажем, мы занимаемся "работой". Фасилитатор начал с ключей разгрузки. Через некоторое время они перестали давать результаты, клиент просто вымучивает автоматические вопросы, не происходит никаких изменений. Пришло время изменить технику, если тема еще не завершена. Может быть, нам нужно повторное переживание или что-то еще по данной теме. Но данная техника закончена, и затянется слишком долго, если ее продолжать. Хороший фасилитатор никогда не перебарщивает в работе с клиентами, Как только он видит, что уже не получает результатов от текущей техники, он выбирает другую. Передержки происходят в основном из-за фиксированных идей фасилитатора. Например, если вы ожидаете, что какой-то конкретный подход ДОЛЖЕН разрешить проблему, он не решает ее, но вы все равно продолжаете дальше. Если фасилитатор всегда готов подобрать самую эффективную технику для текущей ситуации, не бывает никаких передержек. Неприятности с затягиванием техник вероятнее всего, когда вы проходите заготовленный список процедур, например в готовом общем модуле. Это происходит из-за смешивания техник с процессами. Определенным вопросом или указанием можно начать определенный процесс у клиента, но затем сам вопрос как техника может исчерпаться и уже не давать изменений. Процесс нужно завершить, но нет никакой гарантии, что те же самые слова завершат его. Если вы будете просто как робот повторять вопрос, техника затянется слишком долго, вам придется ее прекратить, а сам процесс так и не закончится. Здесь нужно заметить, что вопрос уже бесполезен, и выбрать тот вопрос по текущей теме, который эффективен. Очень ценно, если вы помогаете клиентам лучше осознавать свои внутренние процессы, и процессы, происходящие в их жизни. Есть определенное чувство, когда вы делаете что-то осмысленное, и есть определенное чувство, когда вы закончили что-то делать. Это может не иметь ничего общего с логикой или умственным анализом. Это ощущение, чувство, интуиция. Вам как фасилитатору нужно развить это чувство насчет ваших клиентов. Если у вас его нет, вам нужно по крайней мере позволить клиентам развивать свое собственное чувство и говорить вам, когда их процессы закончены. Если действие оказалось затянувшимся слишком долго, способ исправления--просто заметить это, и построить связь с его завершенностью. К: <раздраженно выглядит> Ф: "Может быть, мы занимаемся этим слишком долго?" К: "ДА, я уже давно разобрался с этим!" Ф: "А когда это было?" К: "Когда я понял, что могу найти другую работу" Ф: "Хорошо, нам нужно было тогда закончить с этим" К: <становится веселее> Основной источник явлений, сопровождающих затянувшееся действие--это игнорирование текущих желаний человека. Он заинтересован в чем-то, но не может ничего сделать насчет этого, потому что его заставляют делать что-то другое. Клиент хочет заняться "работой", но вы продолжаете спрашивать его о чем-то, что не помогает. Или человек, увлекающийся разными хобби, теперь интересуется ловлей рыбы на муху, но чувствует обязанность продолжать делать модели самолетов. Это похоже на явление сохранения недавшихся целей. Если есть что-то, что человек хочет делать, но чувствует, что ему внутри что-то мешает, это может привести к усталости, истощению, раздражению. Способ исправить это--осознать, что на самом деле хочешь и чего не хочешь делать. И заметить моменты, когда намерения изменились. Ключевое умение и деятельность фасилитатора--это начинать процессы, желательные для клиента, давать им продолжаться, пока они не закончены, а затем начинать другие желательные процессы. Если действовать по-другому, то это может привести к бесполезности сеанса. Если вы стараетесь заставить клиента делать что-то другое, а не то, что для него эффективно, то он скорее всего устанет от этого. "Ничего не сработало" Неопытный фасилитатор может предполагать, что именно слова его техник эффективны для клиента. Поэтому, если просто говорить правильные слова клиенту, все будет прекрасно. Нетушки, так не получается. Фасилитатору нужно быть здесь с клиентом, и ему нужно быть ответственным за то, что происходит, помимо всех известных ему готовых техник. Фасилитатор, который приходит после сеанса и говорит торжествующе: "Я сделал все, что должен был сделать, но ничего не сработало", не понял самого главного в процессинге, Или можно сказать, он хорошо это продемонстрировал. Самое ценное, что вы можете сделать для человека--это быть здесь и интересоваться им. Это первое, что вы делаете с клиентом. Вы садитесь, и вы здесь. Вы заинтересовываетесь человеком перед вами, и вы хотите ему помочь. Это ваша работа во время сеанса. Может быть, вы изучили всевозможные теории, но все они на самом деле значат очень мало по сравнению с важностью данного конкретного клиента. Здесь важны не слова в ваших тетрадях и не схемы в ваших учебниках. Они были важны, когда вы учились. Когда вы в сеансе, важен клиент, и ничто другое. Может быть, первую пару раз при использовании новой техники вы можете проводить ее немного механически. Вы можете быть слишком заняты тем, чтобы говорить правильные слова и точно следовать процедуре. Невелика беда, бывает нужно ошибиться, чтобы разобраться в этом. Но если вы не получаете ожидаемого результата у клиента, не вините технику. Проведение новой техники, наверное, отвлекло ваше внимание от клиента, и вы не отреагировали на то, что ему нужно на самом деле. Не бывает оправданий для того, чтобы не заниматься клиентом. Написанные в книгах техники--конечно, сомнительные отговорки. Нет замены того, чтобы заниматься самим человеком. К тому же "Ничего не случилось"--сомнительный отчет о сеансе. Вы всегда что-то делаете с клиентом. Он всегда как-то реагирует. Это может быть совсем не то, что предполагалось и хотелось, но наверняка ЧТО-ТО произошло. Если вы замечаете, что произошло, вы можете использовать эту информацию, чтобы знать, что делать дальше. Просто отбарабанить несколько процедур и ничего не замечать--это потеря времени и клиента, и фасилитатора. Быть здесь В системе преобразующего процессинга мы стремимся к тому, чтобы клиент присутствовал здесь и сейчас, преуспевая в жизни. Нам нужно, чтобы он больше был здесь, и лучше умел справляться с жизнью. Процессинг отрицательного, например, прояснение происшествий, разгрузка тем, и так далее, не гарантирует, что человек находится здесь. По правде говоря, такой процессинг может даже уменьшить присутствие клиента здесь. Мы берем какую-то заряженную область, которая сейчас активна, и мы стираем ее, Другими словами, мы забираем то, чем человек был здесь сейчас, и мы избавляемся от этого. Хорошо, может быть, это был неразумный, не соответствующий ситуации способ быть здесь, но все же способ. Поэтому нам лучше сделать все необходимое, чтобы клиент нашел другой способ быть здесь. Наилучшие техники процессинга уравновешены сами по себе, и каждый раз, когда мы забираем что-то, мы обеспечиваем, чтобы вместо этого здесь было что-то лучшее. Положительное уравновешивает отрицательное. Или еще лучше, мы просто преобразуем то, что нежелательно, в то, что ЖЕЛАТЕЛЬНО. Объединение противоположностей часто делает это. Прояснение происшествий само по себе может забирать вещи, так что в него должны входить шаги по возвращению чего-то, как в нашей полной процедуре повторного переживания. Нам нужно, чтобы сама личность была здесь. Нам нужно, чтобы она была более внимательной, взаимодействовала с миром, жила, чувствовала и дышала, выражала себя, развлекалась, и делала интересные вещи. Вы можете встретиться с людьми, которые прошли много процессинга, у которых вроде бы нет проблем в жизни, но которые не совсем здесь. Они прекрасно себя чувствуют сами по себе, но у них слабый контакт с миром. Они остаются в своих удобных границах того, к чему они привыкли. Они не пробуют делать новых вещей, они не встревают в неприятности, они всегда спокойно и безучастно реагируют на жизнь. Приятно знать, что с помощью процессинга люди могут становиться спокойными и безучастными, когда им это нужно. Но это не конечная цель сама по себе. Может быть, психиатрия делает спокойных, нормальных людей, которые не причиняют никаких хлопот--но НЕ преобразующий процессинг. Система преобразующего процессинга направлена на освобождение людей, чтобы они могли ЖИТЬ лучше, и заниматься БОЛЬШИМ количеством вещей. Она направлена на то, чтобы человек преодолел свои ограничения, а не прятался за ними. Нам нужно, чтобы клиент присутствовал здесь. И до, и во время, и после сеанса. В начале сеанса нам нужно, чтобы здесь был кто-то, осознающий, что он хочет изменить или улучшить что-то. Человек, который сидит и делает вид, что его жизнь совершенна, мало чем поможет. Ему нужно посмотреть в лицо своей жизни и понять, что с ней что-то нужно делать. Ему нужно иметь потребность в изменении. Ему не нужно сразу открывать все шлюзы, прекрасно, если он берет по одной теме за раз. Но нужно, чтобы он был готов заниматься тем, над чем мы можем поработать. В начале сеанса задача фасилитатора--уткнуть нос клиента во что-то, если он еще не там. Не верьте в сентиментальную позицию не иметь дела ни с чем. Делайте все необходимое, чтобы поощрить человека смотреть, чувствовать и заниматься своей жизнью. Клиенту нужно присутствовать при происходящих процессах. Один только обмен слов совсем не означает, что он действительно здесь. Ему нужно ощущать, что происходит, быть заинтересованным в этом, заниматься этим, говорить об этом. Отчасти это то, что мы имеем в виду под участием в сеансе, но не только это. Есть разные степени присутствия, даже когда человек заинтересован в своей ситуации и готов разговаривать с фасилитатором. Нам нужно, чтобы он не просто умственно и аналитически обсуждал свою тему. Нам нужно, чтобы он действительно вошел в нее, был честным насчет нее, воспринимал ее, ощущал ее. Когда процесс закончен, мы ожидаем, что личность больше присутствует здесь. Если сам процесс к этому не привел, мы добавляем к нему еще один шаг. Это может быть просто процесс заземления--осмотреться в комнате, это может быть разговор о том, что он теперь собирается делать со своей жизнью, или любая другая техника, которая приводит клиента в контакт с миром. Конечным результатом сеанса всегда должно быть то, что человек больше готов иметь дело с вещами, а не меньше. Больше понимания, больше способностей, больше общения, больше хороших ощущений. Было бы неудовлетворительным результатом, если бы клиент просто решил: "Ага, я просто буду игнорировать это, и тогда наверное оно не будет меня беспокоить", или "Я просто перееду в другой город, подальше от этого", или "Он просто придурок, этим все объясняется". Такие решения--бегство от реальности. Лучшая ситуация для завершения сеанса--когда клиент с энтузиазмом относится ко всем тем вещам, которые он сейчас пойдет и будет делать по-новому. Не заканчивайте сеанс, когда у человека пустой ум, заканчивайте, когда человек переполнен творческими идеями. Присутствия клиента здесь невозможно достичь интеллектуально. Мы, конечно, можем составить правила об этом, и техники, чтобы достигать этого. Но на самом деле именно ваша задача--замечать, что личность находится здесь; есть определенная энергия, которую вы можете чувствовать. Занимайтесь личностью, которая находится здесь, и работайте над тем, чтобы она больше проявлялась в мире. Вам нужно постоянно чувствовать, насколько успешно вы действуете, и использовать каждую возможность, чтобы поощрять личность больше присутствовать здесь. Что может получиться неправильно? По сути дела вы не можете сделать что-то неправильно как фасилитатор, если вы присутствуете здесь с клиентом, если вы намерены ему помочь, если вы работаете над пониманием того, что происходит, работаете над увеличением свободы выбора клиента, и все время выбираете наилучшую из известных вам технику. Нет никаких коварных мелких деталей, которые могли бы запутать вас из-за того, что вы не совсем точно их поняли. Единственные ошибки, которые вы можете сделать--это очень большие, например не слушать клиента. Неподходящее слово в неподходящее время не так уж важно. Не слушать клиента сильно меняет дело. Мне немного не хочется даже составлять список тех вещей, которые вы можете сделать неправильно. Вам гораздо лучше думать о том, чего вы хотите достичь. Когда клиент с вашей помощью движется в правильном направлении, ваши дела идут хорошо. Важны результаты, а не сколько поправок вы сделали по пути. Но может быть полезно познакомиться со способами поступать неправильно, чтобы замечать, когда вы так поступаете, и быстро менять ваши действия. На самом деле единственное, что вы можете делать неправильно--это не приспосабливаться к тому, что происходит. Невелика беда, если вы сделали "ошибку". Но если вы не заметили последствий и не приспособились к этому, то вы можете сбиться с пути. Иногда может оказаться полезным сделать "неправильную вещь". Если вы заметите ответную реакцию клиента, вы можете лучше понять, как что-то изменить. Обращайте ваше внимание на ответную реакцию клиента, а не на то, правильно ли вы делаете что-то. Вот на скорую руку составленный список того, чего вам наверное нужно избегать делать с клиентами. Вы можете попробовать их сделать при обучении, чтобы увидеть, как эти вещи ощущаются и что происходит. Но не слишком ими увлекайтесь. - опаздывать - быть грубым и недружественным - отталкивающе выглядеть или пахнуть - не смотреть на клиента - не слушать - решать, что делать, не воспринимая клиента - говорить так, что не слышно - не подтверждать, что вы услышали то, что сказал клиент - неправильно понимать то, что сообщается - пытаться произвести впечатление на клиента - пытаться соблазнить клиента - прикасаться к клиенту неприемлемыми способами - выносить на обсуждение темы, в которых вы не собираетесь ему помочь - говорить о том, что никак не связано с клиентом - переходить от одной темы к другой, ни с чем не справляясь - подавлять клиента - отвлекать клиента от процесса - давать задний ход, когда вещи начинают изменяться - давать механические вопросы или указания - продолжать технику, когда ничего не происходит - обрубать сообщение клиента - заканчивать его предложения - использовать ложную дружественность - лгать клиенту - давать клиенту управлять сеансом - тыкать руками в лицо человеку, уменьшая его пространство - разносить другим секреты, раскрытые в сеансе - оставлять сеанс без объяснений - ругать клиента за то, как он ведет себя в сеансе - истолковывать за клиента его ответы - говорить клиенту, что есть определенные вещи, которых он не должен говорить в сеансе Некоторые из этих вещей отражают довольно очевидные нормы поведения в обществе. Например, вряд ли фасилитатор придет пьяным на сеанс. Скорее неопытный фасилитатор может упустить из виду какие-то из основных умений в сеансе. Он может случайно отвлечь клиента от процесса своим высказыванием, которое он сделал с самыми лучшими намерениями. Он может, не заметив этого, в замешательстве изменить тему. Он может пропустить мимо ушей то, что сказал клиент, потому что в это время он рассматривал клиента. Когда у вас есть основное намерение быть здесь с человеком перед вами, и помочь ему получить больше свободы выбора в жизни, то большинство действий довольно логично вытекают из этого. Вы можете ошибиться именно в том, что случайно сделаете какое-то второстепенное правило процессинга важнее общей цели. Вы можете стараться правильно выполнить технику, но не заметить, что клиент уже не с вами. Важны и меняют дело именно большие основные принципы, а не маленькие технические детали. Впитайте в себя всеобщие основы, и вы будете достигать успеха с любым клиентом в любых обстоятельствах. Упражнение * Как испортить процессинг Состояние следствия Многие люди в нашем обществе находятся в состоянии, в котором они отдали куда-то свои способности. Эти способности могут быть отданы другому человеку, группе людей, наркотику, или какому-то воображаемому существу. Можно назвать это состояние "бессилием", можно назвать его "состоянием следствия", можно назвать это "потенциальным источником неприятностей", или можно назвать это "созависимостью", модным сейчас словом. Если кто-то приписывает свою собственную свободу выбора какой-то другой силе, то он, естественно, является следствием. Не он сам отвечает за причинение своей жизни, а кто-то другой или что-то другое. Его бросают в разные стороны обстоятельства, он вынужденно попадает в ситуации, которых он не хочет и которые ему совсем не нужны. Полностью отличается от этого состояние сил и способностей, действий с позиции причины и выбора в своей жизни. Мы как фасилитаторы считаем, что люди должны быть именно в этом состоянии. Наверное, будет довольно верно сказать, что сейчас около 98% населения находятся в каком-то состоянии следствия. Они рабы своей работы, они религиозные фанатики, привязаны к употреблению каких-то веществ, зависят от своих близких, или что-то еще. К счастью, большинство людей довольно охотно переходят в состояние причины, если вы по очереди обращаетесь к отдельным областям их жизни и показываете людям, как они уже причиняют свое состояние. Местами бывает нужно немного уговоров, но большинство людей примут идею, что лучше быть причиной, чем следствием. И наверняка большинство людей, которые прийдут на сеанс к фасилитатору, тоже примут эту идею. Это суть того, что мы делаем в процессинге: мы поощряем людей перейти из состояния следствия в состояние причины. Но некоторые люди многое вложили в то, чтобы быть следствием, и им нелегко отказаться от своего состояния следствия. Даже когда у них есть явный выбор, они часто возвращаются в состояние следствия. Такие люди редко добровольно приходят к фасилитатору, но это бывает. Такими людьми нам нужно заниматься более конкретно как находящимися в состоянии следствия, и с ними мы вряд ли добьемся успехов в чем-то другом, кроме работы над этим состоянием. Никто по своей сути не является следствием. Просто у некоторых людей нам нужно копнуть глубже, чтобы добраться до причины. На самом деле они настолько же являются причиной, как и все другие. Просто они постоянно причиняют свое состояние следствия. Интересно решать эту головоломку. Каждая личность постоянно подсознательно выбирает наилучшую возможность, которая у нее сейчас есть. Если кто-то предпочитает быть следствием, то это потому что с причиной связано что-то, худшее чем все неприятности состояния следствия. Быть побитой пьяным дружком в чем-то лучше противоположной возможности. Этим можно заняться и с точки зрения положительного, и с точки зрения отрицательного. Что касается положительного, то человек наверняка находит что-то исключительно важное в своем положении. Может быть, если кто-то говорит, что делать, то это обеспечивает безопасность; может быть, зависимость от героина дает душевный покой; может быть, если кто-то каждый день ругает, то это помогает что-то чувствовать; может быть, если жить вместе с алкоголиком, то есть с кем поговорить. Потому что на самом деле человек не делал бы этих вещей, если бы в этом не было какой-то пользы, которая перекрывает недостатки. Если вы выясните положительное намерение в этом, то могут найтись другие, более уравновешенные способы его достижения. Что касается отрицательного, то наверное с идеей быть причиной связано что-то ужасное. Есть какие-то травматические происшествия, которые поддерживают идею, что небезопасно самому быть причиной. Скорее всего в них есть какие-то ДЕЙСТВИЯ личности, которые привели к чему-то нехорошему. Такого порядка, как например, решения, из-за которых погибли люди. И личность отказывается брать за это ответственность и выбирает безопасную позицию следствия. Например, большинство убийц наугад--членов "семьи Мэнсона" позже стали евангелистами-христианами, перенеся ответственность на Иисуса вместо того, чтобы посмотреть в лицо своим поступкам. Дело не в том, что человек сделал физически, а как он это воспринял. Может быть, маленькую девочку побили, потому она без спросу попробовала помыть пол на кухне. У нее могло остаться впечатление, что всегда лучше не принимать решений. Может быть, к маленькому мальчику холодно относились в семье, потому что он писал в постель. Травма отсутствия любви могла быть для него хуже всего. Еще это могут быть воображаемые будущие происшествия. Например, если кто-то убедил личность в каких-то ужасных последствиях причинения. Средства массовой информации обожают убеждать людей в том, что мир очень опасен и самые разные вещи могут плохо закончиться. Фундаменталисты-проповедники часто любят рисовать яркие картины того, что произойдет, если человек не откажется от управления своей жизнью. Есть богатые возможности вообразить трагичные будущие происшествия, которые создаются в результате своего собственного причинения. Это может принимать много форм, но наверняка у человека, застрявшего в состоянии следствия, есть какие-то травматические происшествия. Их скорее всего много, они тяжелые, и наверное обобщение увеличило их количество и тяжесть. Еще наверняка есть разделенность на противоположности. Личность так или иначе раздроблена. Она отождествляет себя с той из противоположностей, которая является следствием, и пренебрегает той противоположностью, которая является причиной. Чтобы справиться с этим, необходимо объединение противоположностей. Но вероятнее всего довольно скоро придется заняться травматическими происшествиями. Трудность в работе с человеком в состоянии следствия--то, что он может взяться за старое после достижения результата. Польза от процессинга основана на том, что мы приводим личность в позицию причины, так что она с этого момента может сама сохранять результат. Личность-следствие заинтересована в том, чтобы не быть причиной. Вы можете дать ей лучше себя почувствовать в сеансе, но затем она может снова вернуться к своим взаимоотношениям следствия, потом прийти к вам и сказать, что это не сработало. Она безответственна, так что ей руководят обстоятельства. Если человек находится в таком состоянии следствия, то нет смысла работать над чем-то другим. Нам нужно изменить состояние следствия, прежде чем мы сможем ожидать каких-то других устойчивых результатов. Иногда нужно изменить физическую обстановку жизни человека, прежде чем мы сможем чего-то добиться в процессинге. Если клиент живет с недружелюбной личностью, которая все время унижает его, то он может подумать об изменении этого. Может быть, он может на некоторое время уехать, пока он работает над этой проблемой. В любом случае полезно просто осознать свою теперешнюю ситуацию. Может быть, клиент еще не понял, что его "лучший друг" недружелюбно действует по отношению к нему. Если он знает, за чем наблюдать в поведении людей, он может жить лучше. Общее, что мы стараемся сделать--это постепенно сделать личность большей причиной. Если можно сделать ее хоть чуточку больше причиной, мы на правильном пути. Если ее начальник подавляет ее, то если она сможет найти хотя бы небольшой способ управления своими действиями, ей будет лучше. Если наш клиент является следствием именно конкретного человека, то можно применить к этому разные техники. Можно многими способами заняться конфликтом или проблемой между ними. Воображать похожие проблемы, рассматривать проблемы больше или меньше, чем эта, чтобы правильно ее оценить, находить решения проблемы, выяснять, является ли сама ситуация решением какой-то проблемы, и так далее. Если вы достаточно над этим поработаете, в конце концов застрявшая ситуация между ними высвободится. Можно еще поработать над общением: "Что ты хотел бы сказать _____", "Что он может тебе сказать", и так далее. Или рассмотреть "нехорошие поступки", которые они сделали друг другу: "Что _____ сделал не так", "Что ты сделал не так _____", и так далее. Помните, что клиент делает и создает это состояние сам. Он может не соглашаться с этим, и может казаться, что виноваты другие. Но мы всегда движемся именно к собственному причинению клиента. Чтобы добраться до причины, иногда полезно уехать от людей или мест, которые подавляют человека. Клиенту может быть полезно назвать кого-то "недружелюбной" или "подавляющей" личностью, и благодаря этому он может лучше себя почувствовать. На самом деле никто глубоко внутри не является плохим, не поддерживайте эту идею. Но прекрасно, если пока что клиент определяет чье-то поведение как подавляющее его, и отсоединяется от этого поведения. Значит ли это, что он вообще не должен видеть этого человека, зависит от ситуации. Когда прояснены те методы, которыми личность отдала свои способности, она больше не является следствием. Ей не нужно тратить энергию, остерегаясь людей или ситуаций, которые могут ее "достать". Она может быть ответственна за свои собственные действия и ее дальнейшее продвижение вперед может быть более гладким. Состояние следствия: ~ Найдите людей или места, следствием которых является клиент ~ Организуйте его жизнь, чтобы свести это влияние к минимуму ~ Постепенно переходите к причине ~ Проработайте травматические происшествия ~ Справьтесь с разделенностью на противоположности Упражнение * Поупражняйтесь в том, как справляться с состоянием следствия Раздел 13: Истории случаев Это отобранные описания продвижения клиентов, показывающие использование разнообразных техник, преподаваемых в этом учебнике. Они написаны в повествовательной форме и дают не все детали того, что было сделано в сеансах, а скорее самые важные действия и результаты. Это частные случаи. То, что сработало с одним человеком, не обязательно так же сработает и с другим. Но эти случаи показывают, какие техники скорее всего дают результаты в каких ситуациях. И они дают примеры мысленных процессов, через которые проходит фасилитатор. Случай 1--Хронические болезни У меня была клиентка с длинным списком серьезных болезней, которая перенесла несколько операций по поводу опухолей и все еще каждый день ходила к врачам. Я спросил, что ее сейчас беспокоит больше всего. Она ответила, ощущение сердечного приступа, боль в ее сердце, переходящая в ее левую руку и вызывающая онемение этой руки. Это ощущение появлялось у нее каждый раз, когда она что-то съедала. Я попросил ее обратить внимание на эту область и описать форму, цвет, температуру, вибрацию и так далее области боли. Тогда я попросил ее сказать: "Здравствуй" этой области и та довольно хорошо ответила, так что я решил, что можно еще с ней поговорить. Тогда я провел вариант техники под названием "Шестишаговое переосмысление" из нейро-лингвистического программирования. Это по сути дела установление способа общения с частью личности или сущностью, и предоставление ей большей свободы выбора. Мы определили, что небольшое ослабление боли будет значить "Да", а усиление будет значить "Нет". Затем мы перешли к прояснению этой части. Она была несогласна давать клиенткe сознательно знать конкретное содержание того, о чем мы говорили, но она была согласна давать ответы Да/Нет. Многие из них были неожиданностью для клиентки. Но все же это ощущение возражало против того, что его называют "частью" клиента. При расспросах оно настаивало, что является отдельным существом. Я перешел к процессингу сущностей, все еще не зная содержания происшествий и тому подобное. Но мы вовлекли сущность в сеанс, и в конце концов она высвободилась и унеслась. Сидя напротив клиентки, я сам почувствовал, как она промчалась мимо моего уха, и сразу же после этого клиентка сказала, что вроде бы сущность исчезла и боль прошла. Это был уже шестой сеанс этой клиентки, и она была настолько же удивлена, как и я, обнаружив, что это сущность. Она раньше не испытывала ничего подобного. Ощущение после этого не возвращалось. Потом мы решили еще несколько проблем, связанных с едой, но для этого конкретного ощущения мы уже сделали все, что нужно. У этой же клиентки был серьезно воспален пищевод и часто были серьезные проблемы с дыханием. Два сеанса были проведены, когда у нее был приступ этого и она не могла дышать. Первый сеанс, проведенный по телефону однажды поздно вечером, аналогичным способом обнаружил сущность. У сущности были злые намерения к клиентке, клиентка полностью ненавидела ее и отказывалась иметь с ней дело. Но я попросил ее "поместить сущность за толстую стеклянную стенку", и тогда положение улучшилось. Клиентка получила о сущности зрительное впечатление как о безобразном похожем на змею чудище, со многими подробностями. Она была согласна передавать ему указания на расстоянии, и постепенно стала согласна терпеть его существование там. В конце концов безобразное чудище превратилось в маленького принца. С принцем мы еще немного поработали, помогли ему сориентироваться, и его поминай, как звали. Когда он ушел, ощущения затрудненного дыхания у клиентки исчезли. Но через три дня ее привезли в центр здоровья, где я иногда провожу сеансы, как требующую неотложной помощи. Она не могла дышать и была в истерике. Врач по целостному здоровью в центре не знал, что с ней делать, но случайно я был там, так что они прервали мой сеанс и привели меня к ней. Это, наверное, были самые требовательные условия проведения сеанса в моей практике. Эта дама задыхалась до смерти и несколько человек стояли вокруг, не зная, что делать, включая ее мужа и несколько врачей. У меня не было времени сомневаться в том, что я могу что-то для нее сделать. Но я был готов по крайней мере сделать ее смерть менее болезненной. Я сделал так, чтобы она достаточно расслабилась и хотя бы могла отвечать. Но я никак не смог построить общения с ее подсознанием, как это было в двух предыдущих сеансах. Тогда я подошел к этому со стороны согласия принять свое теперешнее состояние как оно есть, извлечь из него урок, и быть согласной течь с ним. Сначала она была совершенно несогласна с этим, это было абсолютно "несправедливо", потому что такой хороший и любящий человек как она не заслуживает такого. Я спросил: "А кто этого заслуживает?". Да, это подошло бы для ее бывшего мужа, конечно. Тема бывшего мужа уже всплывала раньше. У нее было очень травматическое происшествие, в которой он пытался ее убить, сжимая ей горло и запихивая еду ей в глотку. Она вырвалась и убежала, а он потом много лет ее преследовал, несмотря на распоряжения суда и тому подобное. Я попробовал поощрить ее заняться самим происшествием, но оно было слишком заряжено и недоступно. Но я, конечно, заметил, что ее симптомы очень хорошо соответствовали этому происшествию. Но вот теперь она здесь лежит, со всеми медицинскими диагнозами, подтверждающими ее состояние, и у нее очень реальная боль. Она чувствует, что не заслуживает этого, потому что она такая хорошая, но другой человек должен получить по заслугам. И я тогда сразу же понял, как это у нее появились эти симптомы. Она совершенно не принимала как есть этого человека, и она совершенно не принимала свои чувства к нему. Поэтому эти ее части отделились от ее сознательного "я" и действовали автоматически. Сначала она не признавала, что у нее вообще есть какие-то отрицательные чувства. Но когда я продолжил исследовать эту тему, она постепенно признала, что на самом деле она бы хотела замучить этого человека до смерти, разрезать его на мелкие кусочки, и скормить их его родителям. У нее была расколотость на противоположности, из которых она признавала только свое хорошее любящее "я". У другой части были яростные, мстительные эмоции, и она получала удовольствие от причинения боли людям. Из-за того, что клиентка не брала никакой ответственности за эту часть, мстительность действовала автоматически. И очевидной жертвой стала сама клиентка. Так что клиентке нужно научиться принимать как есть эту часть, и принимать человека, на котором мстительность основана. Я постепенно добился, чтобы она сделала это, с помощью диалога и тому подобное. Когда в конце концов она взяла ответственность за эту часть, ее симптомы стихли и она наконец-то смогла расслабиться. Все это заняло приблизительно полтора часа. Ее проблемы с дыханием постепенно полностью исчезли приблизительно за неделю. С тех пор у нее больше не было этих физических проблем. Еще у этой дамы была водянка, то есть ненормальное скопление воды в теле в связи с воспалениями. Я спросил ее: "Что означает для тебя вода?". "Жизнь, я люблю воду, мне ее все время мало." Гм, это дало мне подсказку, может быть она удерживает воду из-за того, что любит ее. Я подумал о том, чтобы сделать что-то с фиксированными идеями, но вместо этого решил провести процесс с воображением. Я попросил ее воображать стаканы воды, ведра воды, реки воды и так далее. То втягивать их в свое тело, то давать им исчезнуть вдали. Клиентке стало трудно втягивать их в свое тело, когда ее стало больше чем ванна. После некоторой тренировки она стала готова втягивать даже цистерны воды и так далее. В конце концов мы вообразили целый океан, который просто вплывает и выплывает из ее тела, с пониманием, что воды всегда будет хватать; сколько бы она ни выпустила, эта вода может вернуться. Она немного забеспокоилась о загрязнении в своем воображаемом океане, но мы слегка изменили смысл, чтобы океан был очищающей силой, которая уносит грязь и приносит обратно чистоту. В конечном счете она полностью научилась делать это, глубоко расслабилась и успокоилась насчет этого. После этого сеанса жалоб на водянку больше не было. Заключительный пример с той же клиенткой. Ее последним значительным симптомом был "Синдром хронической усталости". Он диагностируется врачами как вирус Эпштейна-Барра и считается неизлечимым. Клиентка обычно очень устает, и проводит большую часть дня просто сидя без сил что-то сделать. Это продолжается уже несколько лет, предположительно потому что она съела какую-то зараженную рыбу. Я подумал: "Ну, я на это не поддамся." "Если у нее нет энергии здесь, то где же эта энергия?". Я предположил, что она поместила энергию в неподходящее место, не бывает так, что человек "теряет ее". Поэтому я начал спрашивать клиентку, где же эта энергия может быть. Было ли у нее когда-то много энергии в прошлом? Конечно, было, и начала быстро всплывать вся история. До кратковременного брака с человеком, который пытался ее убить, у нее была сексуально всепоглощающая связь с другим мужчиной. Они страстно и восторженно относились друг к другу. Но в остальном их связь была несчастьем. Она чувствовала, что эта связь настолько разрушительна и неуправляема, что ей нужно вырваться. Она вырвалась из этой связи, сначала выйдя замуж за человека, который попытался ее убить. Но что еще серьезнее, клиентка вырвалась, отделив от себя ту свою часть, в которой были вся эта страсть и энергия, и сделав вид, что эта часть больше не существует, потому что она разрушительна и нежелательна. В особенности клиентка сделала это, выйдя за своего теперешнего мужа, потому что думала, что теперь нехорошо думать о ком-то другом. А страсть и энергия были тесно связаны с памятью о мужчине, которого она хочет только забыть. Мы поработали над этой расщепленностью, и это сильно изменило ситуацию. Но мы еще не закончили, это был последний проведенный сеанс, неделю назад. Это отличный пример, хотя и незавершенный. Несколько случаев--Объединение противоположностей Вчера клиентка пожаловалась на то, что она всегда является "Жертвой" и хочет избавиться от этой своей стороны. Я спрашиваю ее: "так у тебя есть часть, которая является жертвой?". Она говорит, что да, и тем самым создает небольшое разделение между собой и этой частью, благодаря чему легче прояснить эту часть. Мы обсуждаем, чем занимается ее часть-жертва. Потом я спрашиваю: "У тебя есть часть, противоположная части -"жертве?"". Она говорит, что не является жертвой в определенных ситуациях на работе. Мы договариваемся называть это ее "творческой" частью. Затем мы обсуждаем качества, которые есть у каждой части и которых им не хватает. У творческой части есть великолепные идеи и она знает, что с ними делать, но не настойчива в этом. Собственно говоря, первое, что клиентка сказала в сеансе--это что кто-то посоветовал ей быть более дисциплинированной, и она согласилась с этим. Так вот, потребовалось немного работы, чтобы побудить клиентку понять, что в части-"жертве" есть что-то хорошее. Но она сказала, что эта часть была у нее практически всю жизнь. Я спросил ее, значит ли это, что эта часть была настойчивой в том, чтобы быть жертвой? Клиентка признала это. И я спросил, может быть, это один из вариантов дисциплины. Она как бы удивилась, поняв это. Затем мы работаем над тем, для чего каждая часть может использовать качества другой части. Она обнаруживает, что если часть -"жертва" будет более творческой, то она сможет конструктивно использовать свои переживания, а если творческая часть узнает, каково быть дисциплинированной жертвой, она сможет быть более эффективной. Клиентка осознает, что эта разделенность на две части очень ценна для ее работы, и на самом деле не хочет, чтобы она разрушилось. Она предпочитает сохранить эти две части, но в более тесном общении. Она очень счастлива в связи с этим, получила несколько новых способностей, и уверена, что сделает большие изменения в своей жизни. Все это заняло 40 минут. Это был ее четвертый сеанс, со значительными изменениями после каждого из предыдущих сеансов. Она отлично умеет подробно воображать, и это открывает путь к очень быстрым результатам в таких процессах. Еще одна клиентка сегодня утром. Она сказала, что "нервничает" большую часть времени. Я заметил, что это по-видимому связано с работой и с другими вещами, которые ее возбуждали или которые у нее хорошо получались. Есть ли у нее часть, которая нервничает? Да, и причем большую часть времени. Хорошо, а есть ли у нее часть, которая не нервничает? Да, но она очень маленькая и слабая. Несмотря на это клиентка действительно просит избавить ее от ее нервной части! Я не стал помогать ей в этом, а спросил, какие хорошие качества есть в нервной части. После обычного первоначального сопротивления этой идее клиентка признается, что этой части принадлежит ее сила и энергичность, и эта часть доводит дела до завершения. Раскованная часть чувствует себя более спокойно, но не сильна и мало что делает. Мы поощряем их общаться друг с другом, научиться принимать друг друга такими как есть, научить друг друга чему-то. Части становятся гораздо более дружественными и обмениваются информацией. Затем я прошу клиентку вытянуть вперед свои руки ладонями вверх и вообразить в каждой руке одну часть. Потом прошу рассказать о различии между ними сейчас. Затем я прошу ее сблизить руки и сложить их. И сразу же я изменяю свое употребление слов, подразумевая, что части теперь объединились. Теперь, когда части объединились и клиентка может быть одновременно сильной и раскованной, спокойной и энергичной, что теперь изменилось? Это обычно хорошо действует, если человек готов к этому. Здесь это улучшило внешние показатели у клиентки, но не совсем сработало для нее. Ей все еще трудно думать об этих качествах как об объединенных. У нее к тому же есть нежелательное ощущение нервозности, которое не дает частям полностью объединиться. Мы работаем над этим другими способами, и продолжим это в следующем сеансе. Я включил этот пример сюда, чтобы показать, что объединение не всегда безупречно работает с первой попытки, но это ни в коем случае не неудача. Ситуация подходила к модели противоположностей, мы поработали с ней, получили большое улучшение, но это еще не все. Один клиент сказал, что чувствует, как сдерживает себя, что у него как бы внутри есть плохой мальчишка, и поэтому он не заслуживает большого успеха. Он быстро признал, что у него есть и "Хорошая", и "Плохая" части. Это не лучшие названия, но именно так клиент сначала воспринял части. Лучше всего, если можно избежать прикрепления отрицательных ярлыков к любой из частей. Но именно так обычно человек обычно воспринимает это сначала. Как бы там ни было, его "хорошая" часть была творческой, открытой, ангельской, в согласии с Богом. Его "плохая" часть была агрессивной и энергичной, и сразу доводила дела до завершения. Клиент совсем не осознавал зрительных восприятий этих частей, но мы смогли побудить их говорить друг с другом, принять такими как есть и любить друг друга, учиться друг у друга. Когда они построили отличное взаимопонимание, я использовал уловку со сведением рук вместе, как и в вышеприведенном примере. Две части объединились и клиент почувствовал сильный прилив энергии. Он почувствовал, что может теперь использовать все качества вместе или отдельно по своему выбору. Это был его самый первый сеанс. Еще одна клиентка была очень раздроблена и имела разные нежелательные привычки, например переедание. Это подходит для объединения противоположностей, но часто не дает быстрого прояснения. У человека с нежелательными привычками часто трудно одновременно вовлечь противоположные части в сеанс, потому что они более насильственно разделены. Мы провели объединение "Ранимой" и "Мужской" противоположностей. У нее действительно были совершенно разные роли в каждой части. У каждой из частей был свой голос и свои манеры, почти что на грани расщепления личности. В этом случае я говорил с частями прямо, не используя отделения, которое мы обычно вначале устанавливаем. Но постепенно по мере улучшения взаимоотношений двух частей, клиентка научилась отстраняться от них, а не быть ими. В конце концов они объединились в один способ существования, с качествами из обоих частей. Этот результат дал немедленные положительные изменения в жизни клиентки. Но у нее осталось еще очень много вещей в той же области, и мы работали с этим в последующих сеансах. Еще у одной клиентки были противоположности "Скромная / Агрессивная". Она считала злость плохой и нежелательной, и старалась быть очень добрым и нежным человеком. Но большая часть ее силы была в агрессивной части. Она постепенно поняла это и начала брать ответственность и за эту свою часть. Они объединились, и после этого она научилась быть злой, когда это нужно, и быть готовой к злости, не подавляя ее. Случай 2--Депрессия Клиентка 10 лет регулярно ходила к психиатрам из-за депрессии. Она до недавнего времени регулярно принимала Прозак (распространенное лекарство от депрессии). В первом сеансе я сначала провел немного легкого вспоминания. Я просил ее вспоминать то, что вызывает у нее хорошие чувства. В основном для того, чтобы выяснить, что у нее действительно есть образцы положительных переживаний, к которым можно обратиться при необходимости. Сначала она изобразила свое детство как просто полностью ужасное и подавляющее. Но при вспоминании она нашла много положительных переживаний в своей жизни. Потом во второй половине сеанса я спросил ее, как она становится подавленной. Раньше ее никто об этом не спрашивал. После выявления ее стратегии, как стать подавленной, обнаружилось следующее: Она--очень зрительно-ориентированная личность. И еще она крайне честолюбива. Она сделала очень яркие картинки того, чего она хочет достичь в жизни. Очень большие, красочные, объемные картинки, в большом количестве. И она поместила их прямо перед своим лицом. Она раньше этого не осознавала. Она работает в кинопромышленности, так что это были картинки получения Оскара и тому подобное. Проблема была в том, что она сделала так много картинок, и таких ошеломляющих, что повседневная реальность никак не могла сравниться с ними. Картинки были тем, что она ДОЛЖНА делать, прямо сейчас. Она не оставила себе пространства для достижения этих целей. Она сразу же становилась подавленной, замечая, что ее жизнь сегодня не такая. Я научил ее владеть управляющими особенностями ее внутренних восприятий. В частности я попросил ее отодвинуть эти картинки подальше. Мы поставили их на таком расстоянии, что она все так же могла ясно их видеть, но чтобы он были немного в будущем, и она могла видеть, что нужно немного пройти, чтобы добраться до них. Тогда они перестали быть ошеломляющими и ей уже не нужно было становиться угнетенной в связи с ними. В основном это решило ее проблему депрессии. В последующих сеансах мы сделали другие действия, чтобы закрепить результат. Но я встречался с ней много раз после этого, и угнетенное состояние в основном не возвращалось. Во втором сеансе мы работали над способностью быть по желанию вовлеченной в прошлые происшествия или отстраненной от них. А затем мы провели объединение противоположностей с расщепленностью Уверенная/Неуверенная. В последующих сеансах мы перешли к другим темам, в основном к ее связям с мужчинами. Ее неприятности были в основном связаны с хронической расщепленностью на противоположные способы существования. Это оказалось почти что проблемой всей жизни, так что мы работали над этим несколько сеансов разными способами. Объединение противоположностей, повторное переживание, расфиксирование идей, переосмысление. Ее жизнь очень изменилась и улучшилась. Но две ее разные части продолжали существовать довольно долго. Попытки объединить их вызывали ощущение боязни замкнутого пространства. Оно облегчилось, когда мы прояснили несколько внутриутробных происшествий. Многие ранние происшествия установили у клиентки шаблоны отключения эмоций и расколотости. Особенно происшествия сексуальных приставаний ее отца. Случай 3--Перенесение своих свойств на другого человека Клиент приходит, чтобы решить проблемы насчет своей подруги. Он подозревает, что у нее связь на стороне, и у него не получилось поговорить с ней об этом. Он очень расстроен тем, что она не хочет говорить о своих чувствах. Подчеркивание того, что ОНА должна измениться, не отрывает пути к решению проблемы. Поэтому я исследую идею, что у него самого наверное есть похожие черты. То есть он переносит на свою подругу то, что он делает сам. Я спрашиваю, есть ли у него часть, которая не говорит о том, что чувствует. И действительно оказывается, что есть. У него есть разделенность на противоположности: одна разговорчивая, но поверхностная и безответственная, а другая ответственная и деловая, но молчаливая. Другими словами, та его часть, которая ощущает реальные проблемы, неразговорчивая. Когда он хорошо говорит, он не занимается реальными проблемами. Мы проводим с этим объединение противоположностей. Есть нежелательные ощущения, которые разделяют две противоположности. Мы проводим повторное переживание, которое обнаруживает происшествия в прошлой жизни в роли офицера гестапо. После их прояснения противоположности уже могут объединиться. Клиент уже умеет быть и ответственным, и общительным. Мы проводим подстройку будущего, воображая, как в результате этого изменятся дела. Когда он через три недели приходит на второй сеанс, дела действительно изменились. Он смог сделать многое, чего не мог раньше, и его жизнь изменилась к лучшему. Он с энтузиазмом рассказал об этом и это изменение выглядит действительно долговременным. Все же у него остались проблемы с подругой, и он уже почти уже не надеется, что они когда-нибудь разрешатся. Попытки разобраться с проблемой в этом сеансе ни к чему не приводят. Через месяц он возвращается. Все его деловые и денежные дела идут отлично со времени первого сеанса, и он совсем по-другому действует в жизни. Но он пришел, полный злости на свою бывшую подругу, которая не желает сообщать ему о своих настоящих чувствах. Я спрашиваю его, что бы он сделал, если бы действовал на основе своих чувств. Он отвечает, что он пошел бы и избил ее до полусмерти, но конечно, это было бы не особенно разумно. Но я прошу его рассмотреть, к чему прикреплены его ощущения, а не его умственные оценки. Это само собой приводит к воображаемому будущему происшествию, в котором он встречается лицом к лицу со своей бывшей подругой, показывает ей свои настоящие чувства, и бьет ее, пока она не рассказывает, что она чувствует. Мы занимаемся этим происшествием с разных точек зрения и извлекаем из него уроки. Основной урок в том, чтобы сообщать свои чувства, сразу же когда они есть, и не давать им копиться месяцами. Оба они не сообщали то, что они чувствовали, и он как бы предположил, что только она скрывает свои чувства. Затем мы воображаем, как бы события произошли по-другому, если бы у него все время была эта способность, сообщать свои чувства сейчас же. Затем мы воображаем его самого в будущем, обладающего этой способностью, мы увеличиваем характерные особенности этой картины, и мы творчески распространяем ее на его жизнь. Он выглядит очень воодушевленным, уравновешенным, и чувствует, что проблема решена. Случай 4--Пьянство Клиентка приходит и просит справиться с ее взаимоотношениями и депрессией. Первый сеанс в основном затрачивается на то, чтобы найти положительные стороны в ее ситуации. Она не думала о том, что сама является причиной своей ситуации, и что ее ситуация может измениться, если она примет ее как есть. Сначала она говорила о своих проблемах только как следствие, как ее "обижают". В основном мы проводили диалог и переосмысление, чтобы начать движение в положительном направлении. Затем под конец сеанса я прошу ее вообразить, какой бы она хотела быть в будущем. И это тоже устанавливает направление. Когда она приходит через две недели на следующий сеанс, дела у нее идут гораздо лучше. Она открылась своему молодому человеку и они поговорили так, как никогда раньше. Затем мы углубляемся в разговор о ее взаимоотношениях. Она неуверена, быть ли ей руководящей или пассивной. Мы обнаруживаем противоположности Женская/Мужская, и проводим с ними объединение противоположностей. Она радостно взволнована, когда они объединяются. Через две недели в третьем сеансе мы беремся за ее продолжающуюся проблему с пьянством. Сначала мы переосмысливаем его и находим в нем положительное намерение. Затем мы проводим процессинг сущностей с той ее частью, которая любит выпить, и даем ей больше свободы выбора в том, что она может делать. Затем мы воображаем будущее, в котором она может спокойно относиться к выпивке. Мы проводим процесс воображения, как желательное будущее приближается к ней и увеличивается. Она чувствует себя очень хорошо и расслабленно. Четвертый сеанс. Ее проблема с пьянством во многом решилась. Теперь она пьет только когда злится. Сначала я работаю над тем, чтобы точно определить особенности восприятия ощущения "желания выпить". Но затем оказывается, что лучше заняться этим как разделенностью на противоположности Беззаботная/Воспитывающая. Они довольно хорошо объединяются. Затем она высказывает желание изменить профессию и заняться чем-то другим. Я работаю над переосмыслением ее ограничений в отношении смены работы. Под конец мы воображаем будущее, в котором она делает именно то, что хочет. Следующий сеанс через восемь месяцев. Она сразу же говорит, что со времени последнего сеанса не выпивала, даже когда злилась. Но сейчас она немного разочарована своей работой и тем, что тратит много энергии на помощь другим. Мы проводим диалог и переосмысление, преобразуя ее чувство в то, что она может быть более ценной для других, если будет делать то, что действительно хочет делать. Мы воображаем, как она будет это делать. Она очень взволнована и уходит, чтобы сделать планы больших изменений в своей жизни. Случай 5--Неуверенность в себе Клиент приходит, потому что он подавленно себя чувствует и ему не хватает уверенности в себе. Он хочет лучше использовать жизнь, но чувствует свою неготовность к этому. У него к тому же есть проблемы со взаимоотношениями. Еще он безработный и у него нет денег. В первом сеансе мы знакомимся с его представлением о себе. Его внутренняя картинка себя--маленькая и слабая, и он укрепляет ее при каждой возможности. Вместо нее мы создаем картинку того, каким бы он хотел быть, и придаем ей самые положительные качества. Мы делаем ее большой, яркой и так далее. Мы устанавливаем направление замещения слабого образа сильным. В следующем сеансе он приходит и говорит, что хорошая большая картинка некоторое время помогала, но мешают его отрицательные ощущения. Мы проводим с ними повторное переживание. В следующем сеансе он приходит и говорит, что он очень интересуется прошлыми жизнями. Мы находим положительное происшествие из прошлой жизни и он от этого многое приобретает. Еще мы обсуждаем эту тему и он интересуется общими масштабами того, что можно сделать, так что мы обсуждаем долговременные возможности, модули процессинга и так далее. В следующем сеансе он опять хочет поработать над недостатком уверенности в себе. Мы находим несколько прошлых ситуаций, в которых он был уверен в себе, и несколько противоположных ситуаций. Мы замечаем особенности восприятия и тех, и других воспоминаний. Он начинает осознавать, как он вводит себя в каждое из этих состояний, Затем мы проводим воображение того, что его любят. Он приходит в очень приятное состояние, чувствуя, что стал гораздо больше любить себя. В следующем сеансе он говорит, что он иногда приходит в угнетенное состояние. Мы переходим к противоположностям Неумелый/Всемогущий. Он не очень-то рад признать "неумелую" часть своей частью, но все же он становится большей причиной по отношению к ней. В следующем сеансе всплыли некоторые проблемы во взаимоотношениях. Мы обсуждаем разные области и сферы жизни. Он очень злится, когда его подружка неопрятна. Мы обнаруживаем стратегию того, как он вводит себя в злость. Мы находим более полезную реакцию и устанавливаем ее с помощью техники переключения сценария. Потом он приходит и говорит, что хотел бы быть более сосредоточенным, когда пишет. Мы выясняем его особенности восприятия состояния вдохновения. Еще он недавно был усталым. Мы ищем неудавшиеся цели и обнаруживаем, что он на самом деле не делает то, что хочет. Мы находим особенности восприятия побуждений к действиям, которые ему нужны. В следующем сеансе мы работаем над особенностями восприятия, которые управляют тем, сосредоточен он или нет. Следующий сеанс я начинаю с общего процесса из списка, так как он не знает, с чем хочет справиться. Мы проводим процесс положительных воспоминаний. Один из вопросов--о том, что известно, так что мы углубляемся в обсуждение того, как он что-то знает. Мы раскрываем некоторые из тех способов, которыми он организует свой ум. Его прошлое находится сзади него в "картотеке". То, что он воспринимает как объективные знания, твердое и лишено слуховых элементов. В том, что он придумывает, есть голосок, который говорит, что это неправда. Мы используем эту информацию, чтобы сформировать как правду еще несколько его положительных качеств. В следующем сеансе мы проводим процессы по общению, так как это очень нужно для него. Он говорит, что уже общается намного лучше после того, что сделали раньше. В следующем сеансе он выносит на обсуждение тему чувства вины. Оно приводит к противоположностям Озорной/Проницательный. Они в основном объединяются. Затем мы проводим повторное переживание чувства неуверенности в себе. Затем мы работаем над его положительными представлениями о себе до очень хорошего результата. В следующем сеансе мы продолжаем общие процессы вспоминания. Большинство тех инструментов, которые были ему даны в предыдущих сеансах, он уже использует сам в своей повседневной жизни. В следующем сеансе он выносит на обсуждение тему противоречий между деловыми интересами и дружбой. Мы составляем иерархию ценностей, по которой он действует. В следующем сеансе он просит помочь в том, чтобы его планы осуществлялись. Мы работаем над построением его побуждений: чтобы было что-то, от чего уходить, и что-то, к чему двигаться. Он воображает желательное для него будущее. Мы воображаем будущее как линию времени на полу, я прошу его пройти по ней и пережить то, через что он пройдет. В заключительном сеансе мы проводим бизнес-консультирование. Я даю ему некоторые инструменты по планированию и управлению деловой деятельностью. После этого он успешно начинает крупный глобальный проект, о котором он мечтал несколько последних сеансов. Он уезжает и следует своим мечтам. Он слишком занят, чтобы еще думать о сеансах. Глоссарий Автоматический ответ (Auto-Answer) Способность давать всплывать в уме полезному материалу, не зная логически, как это получается. Активизация (Activation) Вопрос или заряженная область, которые не были активными, активизируются, либо жизнью, либо фасилитатором. Прежде чем можно будет их прояснить, необходимо, чтобы они были активизированы. Активизировать (Activate) Помещать вопрос или тему в центр внимания. Для этого нужно, чтобы внимание человека уже было обращено на эту тему и чтобы в ней было что-то непроясненное. Взаимопонимание (Rapport) Состояние, в котором двое или больше людей согласованы друг с другом. Хорошие отношения и согласие о том, что сейчас происходит. Некоторое подражание друг другу и общение. Гармония друг с другом. Возвращение утраченных частей (Soul Retrieval) Возвращение частей личности, которые были потеряны или оставлены где-то в другом месте. Вторичная мысль (Secondary Thought) Мысль, идея или реакция, которые пытаются изменить первоначальную, первичную мысль ложью о ней. Гештальт (Gestalt) Любая система, которая обладает своей собственной жизнью и является больше чем суммой своих составных частей. Ей можно заниматься как одним целым. Гештальт процессинг (Gestalt Processing) Обращение с частями клиента или с частями его реальности как с отдельными единицами, с которыми можно разговаривать и прорабатывать каждую из них по отдельности. Гипноз (Hypnosis) Использование последовательности указаний с целью постепенно привести человека в измененное состояние, в котором можно с наименьшим сопротивлением давать ему указания измениться. Диалог (Dialoguing) Разнообразные разговорные техники, используемые либо для определения того, над чем работать, либо для прояснения темы с помощью ее обсуждения, рассматривания ее с разных точек зрения и выяснения, в чем же дело. Дух (Spirit) Это слово используется здесь для обозначения или отдельного существа, или вообще всех духовных энергий. Единицы осознания (Awareness Units) Вымышленные частицы осознания. Удобно говорить, что личность распределяет свои единицы осознания по нескольким местам. Завершение (Completion) Получение хорошего результата по прорабатываемой проблеме, так что клиент может легко перестать обращать на нее внимание. Заземление (Grounding) То, насколько личность удобно себя чувствует там, где она находится, и имеет связь с действительностью. Насколько она смотрит в лицо практическим реальностям перед собой. Так сказать, насколько твердо она стоит на земле. Заряд (Load) Энергия, которая замкнута в уме, потому что личность оставила что-то в непроясненном состоянии. Заряженная область (Loaded Area) Область, которая связана с активными неоптимальными состояниями, называется заряженной. Это тема, с которой у человека затруднения и которая дает возможность для положительных изменений. Затянувшаяся техника (Overdone Technique) Техника называется затянувшейся, если она проводится, когда уже ненужна и неэффективна. Измененное состояние (Altered State) Состояние ума, в котором человек более расслаблен, гибок, и открыт для новых и необычных переживаний. Калибровка (Calibration) Приспособление к ответной реакции клиента. Изменение поведения таким образом, чтобы находиться в наилучшем взаимопонимании. Кинестетический (Kinesthetic) Связанный с восприятием через ощущения. Например, ощущение тяжести, напряженности, положения, движения, температуры, влажности и так далее. Сюда относятся и непосредственно ощущаемые эмоции. Клиент (Client) Любой человек, который согласен, чтобы ему помог фасилитатор. Ключ (Key) Этим словом называются слова в списке, каждое из которых указывает на какую-то сторону определенного явления. Например, ключи разгрузки и ключи разблокирования. Кнопка (Button) Стимул, который вызывает у человека вынужденную не-наилучшую реакцию. Контекст (Context) Общая ситуация, среда, окружение, дающие возможность определить смысл отдельной части ситуации. Медитация (Meditation) Практика спокойного созерцания. Обычно человек садится и работает над тем, чтобы освободить свой ум и просто присутствовать. Мир (World) Существующая субъективная реальность индивида, включая его мысли, чувства и восприятия окружения. Мир создается тем, как индивид его воспринимает. Модули (Modules) Подготовленные собрания тем, вопросов и процедур, которые систематически прорабатывают общие области, в которых люди желают усовершенствоваться. Направление (Direction) Будущее, к которому движется личность. Тенденция, которая будет продолжаться после сеанса. Это более важно, чем то что было прояснено в самом сеансе. Нейро-линвистическое программирование (Neuro-Linguistic Programming) Предмет, разработанный в 70-ых годах Ричардом Бэндлером и Джоном Гриндером. Он посвящен тому, как можно исследовать и изменять те способы, которыми люди представляют себе реальность. Неразумность (Insanity, Aberration) То, насколько личность действует исходя из фиксированных идей прошлого. Реакции, мысли, ощущения и действия, не соответствующие тому, чего она действительно хочет. Неспособность справляться со случайным движением. Нерешительность (Indecisiveness) Колебания из стороны в сторону между разными возможностями, без эффективного завершения хоть чего-нибудь. Номинализация (Nominalization) Слово, которое описывает происходящий процесс как застывшую "вещь". Например, "взаимоотношения" или "доверие". Общая семантика (General Semantics) Предмет, разработанный в 30-ых годах Альфредом Коржибским. Он посвящен смыслу смысла и тому, как люди извлекают смысл из мира. Общение (Communication) Обмен символами смысла между разными участниками. В него входит сосредоточенное внимание, намерение быть понятым, общее пространство, отдельные реальности, толкование полученного, понимание. Объединение (Integration) То, что было расколото, снова становится целым. Восстанавливаются гармония и согласие. Объединение противоположностей (Polarity Integration) Объединение расколовшихся противоположных частей личности, так чтобы у нее больше не было внутренних противоречий в данной области. Особенности восприятия (Perceptual Distinctions) Конкретные качества и количества в системах восприятия. Например, в зрительной системе: цвет, яркость, четкость, объемность, расстояние и так далее. Ответная реакция (Feedback) Все, что можно видеть, слышать или чувствовать о клиенте. Не какие-то догадки, а то, что происходит на самом деле. Результаты любых предыдущих действий. Ответственность (Responsibility) Способность и готовность признать, что являешься причиной. Способность реагировать так, как будто руководишь происходящим. Переключение сценария (Swish Pattern) Техника, которая заменяет особенности восприятия нежелательного направления особенностями восприятия желательного направления, таким образом устанавливая другую автоматическую реакцию. Переосмысление (Reframing) Изменение к лучшему смысла мысли, ощущения или утверждения, либо с помощью помещения в другую ситуацию, или с помощью изменения содержания. Первичная мысль (Primary Thought) Мысль с творческой силой. Первичные мысли формируют реальность личности. Мысль, которая не является реакцией на что-то другое или изменением в чем-то другом. Повторное переживание (Re-Experiencing) Прояснение нежелательных ощущений и реакций, связанных с травматическими происшествиями. Преобразование отрицательных происшествий в положительные ресурсы. Подсознательный ум (Sub-conscious Mind) Часть ума, которую человек не осознает, и которая состоит из систем более низкого уровня. Он осознает себя и справляется с очень многими вещами для человека, включая речь, дыхание и память. Подстроиться и вести (Pace and Lead) Достичь взаимопонимания с клиентом, и затем помочь ему перейти в другое (по возможности лучшее) состояние. Подстройка будущего (Futurepacing) Техника, в которой клиент подтверждает свой результат, воображая будущие события, в которых он использует свои новые изменения. Подстройка будущего к тому же закрепляет эти изменения. Показатель (Indication) Какое-то явление или поведение у клиента, которое говорит вам о том, насколько хорошо у него идут дела. Предпосылка (Presupposition) Сведение, которое предполагается правильным, но часто не высказывается явно и не доказывается. Представление (Representation) Способ субъективного структурирования реальности в уме. Например, представлением о "работе" может быть определенная комбинация взаимосвязанных картинок и чувств. Преобразование (Transformation) Когда что-то изменяется к лучшему. Преобразующий процессинг (Transformational Processing) Собрание полезных принципов и техник, а также их применение, чтобы помогать другим проходить через положительные изменения. Присутствие (Presence) Состояние, когда находишься здесь, и имеешь достаточно свободного внимания, чтобы эффективно справляться с происходящим здесь и сейчас. Причина (Cause) Состояние, когда действуешь так, как будто создаешь свою собственную реальность. Происшествие (Incident) Субъективное переживание и память о событии. Искаженная умственно-эмоциональная копия события. Происшествие включения реакции (Trigger Incident) Происшествие, в котором какой-то стимул активизировал шаблон реакции, установленный в центральном происшествии. Само происшествие включения реакции не обязательно травматично. Оно просто содержит какое-то напоминание. Пространство-время (Space-Time) Пространство и время, рассматриваемые вместе как разные измерения одного и того же. Вселенная. Противоположность (Polarity) Часть целого, отколовшаяся от дополняющих ее частей. Застывшая крайность, борющаяся со своей противоположностью. Процесс (Process) Активизация проблемы или заряженной области, некоторая ее проработка, и приведение к какому-то прояснению. Это то, через что проходит клиент. Иногда "процессами" еще называют какие-то заготовленные техники. Процессинг (Processing) Активизация областей, где желательны изменения, и выполнение действий, которые изменяют их к лучшему. Общение, которое направляет внимание клиента к областям ограничений, и проясняет их. Это, наверное, самое подходящее слово для того, что делает фасилитатор. Процессинг воображения (Imagination Processing) Тренировка гибкости в воображении разнообразных вещей и изменение своих внутренних восприятий. Процессинг восприятия (Perceptual Processing) Обнаружение конкретных особенностей восприятия, из которых состоит ограниченное состояние, и изменение их управляющих особенностей, чтобы создать состояние с большими способностями и свободой выбора. Прояснение (Clearing, Resolution) Обнаружение выхода из не-наилучших состояний. Обнаружение неверных ответов и застрявшей энергии в уме или пространстве личности, и их высвобождение. Устранение нежелательных состояний, завершение циклов действия. Прояснение происше